教务处组织举办PBL认知工作坊专题培训活动

为推进天下足球网的临床医学专业认证工作，促进医学教育教学改革，培训PBL教学骨干力量，提高PBL教学质量，6月22日—23日，由教务处举办的“PBL认知工作坊”专题培训活动在忠山校区如期举行。副校长何涛、教务处处长尹思源、副处长黎靖、郑小莉，各院系分管教学的领导、教学管理科科级干部、教师代表，以及校外理论教学基地医院骨干教师等200余人参加了本次专题活动。

活动盛邀加拿大McMaster大学医学院医学系关超然教授作为主讲人。问题导向学习（PBL）这种崭新的教育理念就是发源于该校，关超然教授曾任教该校医学院医学系近20年，精通且热心于推广PBL工作。他自1994年起，先后成功的帮助香港大学医学院、新加坡大学医学院和台湾11所医学院等知名院校引进PBL教学理念，并建立PBL混合模式的课程体系，教育效果显著，广受师生好评。

此次“PBL认知工作坊”系列专题活动分两天举行，通过理论讲解到师生互动再到教师的实践演练等环节，依次展开。6月22日上午，在忠山学术报告厅举行了培训班开班仪式，何涛致欢迎辞，并给关超然教授颁发聘书，聘请关超然为天下足球网PBL委员会顾问。

随后，“PBL理念与实践”的培训活动正式展开，关超然教授首先就PBL的起源、核心元素、发展趋势、现状等向大家做了基本介绍。同时从对传统授课的看法入手，阐述了以教师为中心的传统授课模式的局限性，介绍了以学生为中心的PBL学习法，通过精美的图片、幽默精准的语言深入浅出地对PBL学习法原理、内涵目标、要求流程等内容进行了介绍，使大家充分了解到PBL的内涵并非单纯是一种新的教学方式，而是对传统灌输式教育理念的挑战，即教育的根本是尊重学生的兴趣，培养其自主学习和终身学习的能力。

22日下午的实践课上，来自临床医学专业的8名学生与关教授共同模拟了一堂标准PBL课，80余名参训教师现场观摩。关超然教授采用实际案例与学生进行了互动，现场演示了PBL学习法。整场互动气氛活跃，掌声不断。结束后仍有许多学生与关教授深入讨论和交流。通过此互动环节，学生们进一步了解了PBL学习法，为深入推进天下足球网教育教学改革和PBL工作的开展奠定了必要的学生基础。

23日上午，关超然教授在举办的“PBL案例的撰写”培训会上，通过言简意赅的案例，使与会人员明白，PBL教学过程是通过具体的病例让学生发现并学习未知领域的医学知识，并不是往常的说教。通过培训，大家逐步达成一种共识，即一份来自真实生活又具有明确知识导向的病例是PBL教学的核心。

为了让与会人员亲身体会选择、撰写的原则和过程及可能遇到的问题，6月下午的实践课上，关超然教授将培训老师随机分为4组，每组15人，观察员若干。关超然教授现场让大家编写PBL案例，随后每组选出代表对各组的案例进行了汇报，关教授对每个案例的优点、存在问题等进行了点评。经过理论指导和实践操作，参训老师均感到受益匪浅，不仅初步掌握了案例写作的基本过程，也了解了写作过程的一些技巧。

两天的培训活动，关超然教授通过形象生动的实例就如何开展PBL、如何把握教师与学生的角色、如何编写PBL病例等具体问题对大家进行了培训指导。不仅有利于参加教师从理念上进一步明确PBL的内涵，接受PBL理念，同时对PBL的具体步骤和技巧有了深刻认识。本次PBL专项培训作为天下足球网教学改革进程中的重要步骤，对天下足球网医学教学方式改革和提高教学质量起到了积极的推动作用。