人文与管理学院开展“赛教融合”课程育人现状调查活动

为了深入掌握“三全育人”综合改革的课程育人成效，进一步推动专业教师将思想政治教育融入人才培养环节，推动实现知识教育与价值塑造、能力培养有机结合，人文与管理学院在2022年底至2023年3月期间开展了“赛教融合”课程育人现状调查活动。市场营销教研室老师负责带领学生团队向全院学生和部分专任教师开展调查，分为问卷调查和深度访谈两个阶段。

问卷调查阶段，团队围绕学科竞赛与课程教学融合现状，设计了包括竞赛的认知、参赛情况、竞赛与课程教学的关联性、收获与建议等内容的调查问卷，共计发放问卷803份，回收有效问卷735份。团队目前正在进行问卷的数据录入工作，后续将进行统计分析并撰写调查报告。

同时，为了弥补问卷调查收集信息广但不够深入的缺点，团队面向专业教师和学生分别设计了访谈提纲，采用一对一深度访谈的方法收集老师和同学们对学科竞赛组织管理、赛教融合结合度、资源支持情况、需要改进之处等问题的看法。在学院师生的积极配合下，团队共计访谈了来自四个专业的9名老师和21名同学。同学们表示学科竞赛与课程教结合较为紧密，但是比赛的安排和组织培训方面仍有待改进。团队将陆续整理访谈资料，融入调查报告中。

本次调查研究比较全面、系统地了解学院“赛教融合”课程育人模式的现状，为学院深入推进“三全育人”综合改革，提升育人成效奠定了良好基础。

据悉，作为四川省第二批“三全育人”综合改革试点院（系），人文与管理学院积极动员全院教师聚焦立德树人根本任务，围绕“十大育人”体系，积极开展“三全育人”综合改革示范项目建设。“赛教融合”课程育人模式创新与实践是学院“三全育人”综合改革示范项目之一。近年来，人文与管理学院积极推进学科竞赛和专业课教学内容深度融合，学院各个专业在课程教学中组织学生参加互联网+大赛、挑战杯、市场营销策划大赛、公共管理案例大赛、市场调查与分析大赛等学科竞赛，以赛促学，以赛促教，以赛促创，学生的策划撰写能力、市场调查与分析能力、团队协作能力、创新创业能力得到大大提升，获得省级以上竞赛奖励60余项。